T31 Ejercicio 4

Emplazamiento:

El perimetro en rojo es obligatorio. Opcionalmente se puede también intervenir en los elementos adyacentes incluidos en el perimetro rosa.
Quienes habéis estado en Estambul habéis tomado datos in situ, que debéis poner a disposición de los demás. Las pendientes son muy marcadas. Los edificios circundantes tienen muy distintas alturas.

Programa: Edificio de usos mixtos en Estambul.

Uso principal: Vivienda

Otros usos:

• Estación de Taxi (oficina, pequeña sala de descanso con punto cocina y mesa para comer cuatro personas, aseo unipersonal con ducha, espacio de espera, plazas de aparcamiento taxi)
• Central telefónica y antena de telecomunicaciones.
• Comercial y hostelería.

Condicionantes:

• Servidumbre para acceso logístico a los túneles del Metro.
• Respeto a las edificaciones circundantes.
• Máxima densidad.
• Buen gradiente desde el espacio público al privado.
• Incluir al menos 3 de los espacios compartidos identificados en el taller Sharing Istanbul.

Fecha de entrega: Jueves 31 de Marzo entre las 17:30 y las 18:00

Formato: Cuadernillo A3 encuadernado en espiral.

Contenido:

• Localización, incluyendo planta a escala 1:500
• Planta de situación 1:200
• Sección general en relación con uno de los dos puntos anteriores e incluyendo el terreno circundante.
• Diagramas parciales abstractos, explicando principios generales extrapolables a otros proyectos. Sistemas, ciclos naturales, programa, etc.
• Diagrama axonométrico de la intervención, indicando paquetes de uso, identificando las unidades de programa y sus agrupaciones, intuyendo tamaños y proporciones, estableciendo conexiones y relaciones tridimensionales entre las partes y con lo existente.
• Plantas, alzados y secciones, puestos en relación. Escala libre, pero al menos uno de cada a 1:100.
• Definición detallada de un lugar, situación o espacio singular del proyecto.
• Definición de materiales, explicando su relación con el programa, con los sistemas funcionales o técnicos, según sirvan para regular la privacidad, o para delimitar un espacio, o se integren en alguno de los ciclos estudiados en ejercicios anteriores en relación con los recursos naturales, o sean ellos mismos un dispositivo. También es importante evidenciar las cualidades que los hacen agradables a los sentidos, sea por sus características plásticas, acústicas, térmicas, o por sus refererentes en la memoria colectiva.
• Fotografías de Maqueta, acompañadas de esquemas explicativos.

Nota: se puede incluir un resumen de archivos multimedia que opcionalmente se hayan colgado en Internet, junto con con sus enlaces, que además se colgarán en este enunciado como comentario. Esto se valorará muy positivamente.

T31 Ejercicio 3

180 Viviendas de Propiedad Pública en Régimen de Alquiler con Espacios Compartidos sobre una manzana de 5.561 m2 en el Ensanche de Vallecas.

Este plano servirá de referencia, aunque se considerará una manzana genérica, pues hay muchas semejantes.
Se deberá cumplir lo estipulado en el Plan Parcial, según el extracto que se adjunta más abajo. Observad que algunas condiciones pueden modificarse mediante un Estudio de Detalle. A los efectos de este ejercicio, consideraremos que al tratarse de una manzana completa se pueden aplicar esas modificaciones.
En esta página tenéis ejemplos reales de los ensanches de Madrid:

Se valorarán especialmente las propuestas que mejor trabajen los espacios intermedios, los espacios comunes, la relación entre espacios públicos, colectivos y privados, la sintaxis urbana y la construcción social.

Formato y Calendario de entrega:

Paso 1: Ideas generales, diagrama de espacios compartidos, relación con espacio público, esquema de volúmenes. Jueves 23 de Diciembre a las 17:30.

Paso 2: Maqueta, Plantas, Alzados y Secciones. Viernes 21 de Enero a las 17:30.
Cada persona realizará una maqueta escala 1:100. Todas las maquetas deben estar a la misma escala para poderse comparar en clase y construir un trozo de ensanche.
La maqueta se traerá a clase el día de su entrega para construir la ciudad y fotografiar el trabajo propio en su contexto. Este registro se incorporará posteriormente al cuadernillo, que se entrega una semana después.

Paso 3: Cuadernillo A3, análogo al resto de entregas del curso. Viernes 28 de Enero a las 17:30.

Estracto del Plan Parcial

Edificabilidad
11.960 M2 residencial + 300 m2 comercial.

Posición de la edificación.
Consolidar al menos el 70% de la alineación en las dos (2) primeras plantas, autorizándose entrantes, retranqueos y discontinuidades de la edificación en el 30% restante.
En plantas sobre rasante el área de movimiento la indican las alineaciones exterior e interior del plano….pero haciendo un Estudio de Detalle (ED) se puede modificar la interior y un 70% de la exterior.
Altura de la edificación.
Máximo 5 plantas o 20m.
+ ático separado >3m de fachada.
Se puede porticar la planta baja sin que compute en el cálculo de nº de plantas, en máximo 1/3 de la superficie edificada de la planta inmediatamente superior
Alturas de planta:
Baja de piso a piso min 3.10 libre max 5.75
Resto de piso a piso min 2.85 libre max 3.25
Espacio libre interior
Si hay viviendas que recaigan exclusivamente sobre este, se dispondrá un paso de bomberos de 5m ancho 4.50 alto, y un área pavimentada de 3m de ancho. No obstante, se admitirán otras soluciones que garanticen las condiciones de seguridad.
Arbolar y ajardinar al menos el 50% de los espacios libres.
Salientes y vuelos
Hay toda una normativa, pero se puede modificar con ED. Lo que conviene respetar es lo siguiente:
Altura libre máxima de salientes sobre la acera 3.40
Saliente máximo sobre alineación exterior 80 cm
Plazas de aparcamiento
1 por vivienda o 100m construidos

T31 Ejercicio 2 - Entrega final

Según lo establecido en clase, la entrega final del ejercicio 2 recogerá todo lo hecho hasta ahora, más el desarrollo de proyecto definido en plantas, alzados y secciones.

Las ideas desarrolladas con la maqueta performativa deben estar presentes en todo el desarrollo del proyecto. Incluso la manera de dibujar tiene que ser coherente con el trabajo que habéis hecho en las últimas dos semanas.

Fecha de entrega: Jueves 25 de Noviembre entre las 17:30 y las 18:00

Formato: Cuadernillo A3 encuadernado en espiral.

Contenido:

• Localización, incluyendo planta a escala 1:500
• Planta de situación 1:200
• Sección general en relación con uno de los dos puntos anteriores e incluyendo el terreno circundante.
• Diagramas parciales abstractos, explicando principios generales extrapolables a otros proyectos. Sistemas, ciclos naturales, programa, etc.
  
• Diagrama axonométrico de la intervención, indicando paquetes de uso, identificando las unidades de programa y sus agrupaciones, intuyendo tamaños y proporciones, estableciendo conexiones y relaciones tridimensionales entre las partes y con lo existente.
• Plantas, alzados y secciones, puestos en relación. Escala libre, pero al menos uno de cada a 1:100.
• Definición detallada de un lugar, situación o espacio singular del proyecto.
• Definición de materiales, explicando su relación con el programa, con los sistemas funcionales o técnicos, según sirvan para regular la privacidad, o para delimitar un espacio, o se integren en alguno de los ciclos estudiados en relación con los recursos naturales, o sean ellos mismos un dispositivo. También es importante evidenciar las cualidades que los hacen agradables a los sentidos, sea por sus características plásticas, acústicas, térmicas, o por sus refererentes en la memoria colectiva.
• Fotografías de Maqueta Performativa, acompañadas de esquemas explicativos.

Nota: Opcionalmente, se puede incluir un resumen de los archivos multimedia que se hayan colgado en Internet, junto con con sus enlaces, que además se colgarán en este enunciado como comentario. Esto se valorará muy positivamente.

31 Ejercicio 2.4

MAQUETA PERFORMATIVA

Durante dos semanas, haremos una maqueta que sea por si misma aquello que queremos explorar. Más allá de la idea de proyecto, la maqueta no se referirá a una hipotética realización futura sino que será una realización en si misma.
Se trata de un Enunciado Performativo.
Cada persona elegirá dos aspectos de su trabajo, dos parámetros, sistemas, actitudes, puntos de vista, para radicalizarlos al máximo y construir una maqueta que sea esas dos dimensiones.

Hemos visto en clase como se pueden elegir los aspectos a radicalizar, y algunos ejemplos de aplicación a vuestros proyectos. Algunos ya habéis elegido: portuguinha: Luz y textura; Alejandro: Agua y Luces; Giorgia: Naturalidad/Artificialidad - Fijo/Móvil; José: transparencia/opacidad. Otros todavía no.

Formato: libre.
Será imprescindible documentar el trabajo y entregar al menos un A3. Se valoraran positivamente documentos complementarios on-line (video, blog, imágenes, etc).

Plazo:
28-29 Octubre: Correcciones
4 Noviembre: Entrega de la maqueta. Se podrá traer a clase la maqueta, o bien presentar la documentación preparada (video, blog, imágenes, etc) si el formato lo aconseja.
5 Noviembre Entrega del A3 resumen del trabajo realizado.

NOTA: mirad los comentarios a esta entrada

T31 Ejercicio 2.3

nota: este ejercicio comienza el Jueves 7 de octubre, tras la entrega on-line del ejercicio 2.2

PROPUESTA TRIDIMENSIONAL DE PROGRAMA

Se trata de producir un diagrama axonométrico de la intervención, indicando paquetes de uso, identificando las unidades de programa y sus agrupaciones, intuyendo tamaños y proporciones, estableciendo conexiones y relaciones tridimensionales entre las partes y con lo existente. Además, se podrán incluir referencias a límites, materiales, y sistemas.

Para ello es necesario:

• Reflexionar sobre el programa y hacer una propuesta que responda al enunciado general. Ya se ha hablado en clase, pero conviene subrayar de nuevo que el enunciado no pide viviendas unifamiliares tipo ciudad dormitorio colocadas en racimo, sino una agrupación más compleja, que en el ámbito de lo privado incluya otras unidades de programa, espacios de trabajo, etc., así como espacios compartidos deseables, desde lo más pragmático (lavandería, aparcabicis, etc.) hasta los espacios de ocio más divertidos e innovadores.
• Considerar los sistemas estudiados en los diagramas iniciales. Es deseable que los sistemas se integren en el programa, tanto para optimizar espacio y recursos como para explorar interacciones interesantes. Un ejemplo visto en clase es la posibilidad de plantear espacios de ocio relacionados con los sistemas de gestión de agua, o pensar en útiles microclimas asociados a la sombra de captadores de energía solar.
• Incluir las reflexiones sobre la belleza del ejercicio anterior, así como las propuestas de “lugar” deseable que estudiasteis en el tercero de los diagramas iniciales. Es decir, no olvidar que la principal “función” de esta agrupación de vivienda es que sus habitantes vivan felices, por lo que un diagrama “funcional” debe incluir importantes dosis de optimismo.
• No olvidar las condiciones climáticas, que pueden aconsejar formas de agrupación especificas para optimizar el control climático.
• Pensar simultáneamente en planta y en sección. Aunque no podemos desarrollar mucha altura, es deseable estudiar las relaciones en sección y aprovechar bien el desnivel del terreno.
• Facilitar la comprensión, para lo cual la axonometría se puede hacer explotada, bien en la misma lámina o complementariamente en vídeo u otra forma de animación (ver formato)

Formato: un A3 impreso en papel de calidad. Además se entregara una versión en soporte digital. El archivo digital deberá subirse a un recurso web (como hicimos con los diagramas), para colgar el enlace en el blog como comentario a esta misma entrada.

Plazo: El enlace deberá estar colgado el Jueves 14 de Octubre, antes de las 14:30. La lámina A3 impresa se entregará en clase, antes de las 17:45

Las imágenes de referencia son de proyectos de www.carlosarroyo.net

T31 Ejercicio 2.2

MATERIALES ÚTILES

Con los diagramas hemos reflexionado sobre programas, funcionamientos, relaciones, sistemas y dispositivos. Ahora vamos a pensar en la materia. En los materiales.
Una primera consideración tendrá que ver con cualidades que los hacen agradables a los sentidos, sea por sus características plásticas, acústicas, térmicas, o por sus refererentes en la memoria colectiva. Pero en este ejercicio será esencial optimizar recursos y asegurarnos de que esos materiales bellos sean útiles para concretar precisamente algunos de esos programas, funcionamientos, relaciones, sistemas y dispositivos que hemos estudiado la semana pasada. Es decir, que funcionen para regular la privacidad, o para delimitar un espacio, o para integrarse en alguno de los ciclos estudiados en relación con los recursos naturales, o que sean ellos mismos un dispositivo...etc.

Cada persona identificará tres materiales, cada uno de los cuales será útil para un diagrama diferente (sea de los propios, o de otros), o preferentemente varios diagramas a la vez. Se describirá el material y su situación en el diagrama, mostrando a la vez su utilidad y su belleza.
Formato: Cada material se presentará en una imagen de 1024x768 píxeles en jpg (o varias), subida a un recurso Internet.
Se deberán colocar los enlaces correspondientes como un único comentario a este post, antes del Jueves 7 de Octubre a las 19:30. NOTA: los dias 7 y 8 de Octubre estoy en Colombia presentando los trabajos de vuestros compañeros de año pasado en el Encuentro Internacional de Escuelas de Arquitectura, por lo que el seguimiento del trabajo será por internet.

T31 Ejercicio 2.1

AGRUPACION DE VIVIENDAS DE IMPACTO MÍNIMO EN CABO DE GATA
Trabajaremos en unas ruinas situadas en La Cortijada de la Ermita, en Rodalquilar, Almería, dentro del Parque natural de Cabo de Gata. Se trata de los restos de varias construcciones adosadas que fueron destinadas a viviendas, en relación con la actividad original del valle: las minas y los cultivos. Se situan en una suave colina, con vistas valle abajo hacia la torre defensiva de los Alumbres, sus palmerales, y el mar Mediterráneo.

EL PRIMER PASO será definir el proyecto mediante una serie de diagramas. Distribuiremos la tarea en clase en una sesión de debate. Cada persona se encargará de un numero de diagramas, a determinar en clase según la complejidad de los mismos. Los diagramas explicarán programas, funcionamientos, relaciones, sistemas y dispositivos, y tendrán en cuenta al menos las siguientes CUESTIONES:

• La mayor parte del programa consistirá en una combinación de vivienda y trabajo, para personas y agrupaciones de personas que trabajan en casa, teletrabajadores, escritores, artesanos, etc.
• Los espacios compartidos tendrán una gran importancia.
• Habrá otro tipo de espacios habitables, bien para visitantes y amigos, o como fuente de ingresos en época de vacaciones.
• Hay que pensar las características de los espacios de trabajo, espacios de ocio, espacios de descanso, y la relación entre ellos, y de todos ellos con los espacios comunes.
• No hay suministro de agua, ni de electricidad, ni sistema de saneamiento. No hay conexión telefónica por cable, y la cobertura GSM es muy débil. La gestión de recursos habrá de ser un aspecto importante en el proyecto. Las instalaciones deberán tener un papel protagonista en la definición de la arquitectura.
• No hay espacio para aparcar vehículos de motor, excepto para carga y descarga. El medio de transporte principal será la bicicleta. Habrá aparcamientos para coches en Rodalquilar pueblo.

Cada diagrama ha de ser independiente, y todos serán suficientemente abstractos como para poderse extrapolar a otras localizaciones. Recordad: esta información abstracta puede ser útil a los estudiantes de Estambul el próximo cuatrimestre.
Formato: Cada diagrama se presentará en una imagen de 1024x768 píxeles en jpg (o varias), subida a un recurso Internet.
Se deberán colocar los enlaces correspondientes como un único comentario a este post, antes del Jueves 30 de Septiembre a las 15:00.
Los pasos sucesivos se definirán en su momento.

EL TERRENO tiene una superficie aproximada de 1.763 m2, la mitad de la cual y está ocupada en la actualidad por ruinas pertenecientes a las antiguas viviendas. La huella de los muros está definida en este plano. Linda al norte con el camino del Playazo, al este con terrenos de cultivo, al sur con terreno edificado y al oeste con el camino antiguo del Carnaje. Tiene un desnivel con caída de oeste a este de aproximadamente 4 m. Las ruinas actuales se adaptan mediante banqueos a este desnivel. En la zona baja, existe un pozo de agua.

LAS CONDICIONES URBANÍSTICAS dependen por un lado del Municipio de Nijar, y por otro de su condición de Parque Natural, regulado por un P.O.R.N. (Plan de Ordenación de los Recursos Naturales)
Las Normas Subsidiarias de Níjar establecen las siguientes condiciones urbanísticas:
• El perímetro de la edificación contará con muros de cerramiento cuya altura no será inferior a 1,90cm en el 85% de su longitud.
• Edificabilidad permitida: 1.367,36 m2.
• La altura máxima será 4 metros.
El P.O.R.N. del Parque establece para estas zonas (calificación C-2) unas condiciones estéticas (art 9.13.) que interpretaremos de forma razonada.

Referencias: Glenn Murcutt, Design like you give a damn, The Rural Studio, Samuel Mockbee, Architecture and hygiene, Adam Kalkin, Kitesurfhotel, CLV, Atelier Bow-Wow, Riken Yamamoto, Cedric Price...

T31 Ejercicio 1

Mapeando el Mediterráneo

Se trata de explorar el espacio cultural, político, social y físico del mediterráneo, descubriendo al menos un aspecto revelador, del cual realizar la cartografía correspondiente.

Hemos visto en clase distintas maneras de abordar el ejercicio.
Cartografías personales, derivas, exploraciones psicogeográficas. Situacionistas, Debord, Constant, Naked City. Mapas de deseos, emociones y recuerdos. Simulacros.
Cartografías manifiesto. Joaquín Torres García. Mapas proporcionales, proyección Peters, peso, forma y tamaño. Geometrías inversas. Iconoclastia.
Cartografías utilitarias, portulanos: Para un navegante lo único importante es conocer la situación de los puertos practicables sobre la silueta de la costa y en relación con la rosa de los vientos. Antes del GPS, el portulano era para un navegante lo que el callejero para un taxista. Mapas estratégicos.
Datascapes, parámetros precio, distancia, tiempo, visados, migraciones. Le Monde Diplomatique. Visual complexity.
Mapas virtuales, autogenerados. Cartografías de la autoorganización, los sistemas emergentes y las redes sociales. Theyrule.net.
Mapetas, mapas tridimensionales. Demorcy. Jaque en Laboratorio Gran Vía.
Mapas parlamento, Making things public, On translation. Mapas de control, dominio, subversión, transformación de la realidad. Mapas controversia.

Nota: en comunesaya están las imágenes que hemos visto en clase

Formato:
Formato original: libre.
Formato de entrega: A3
Valoración:
El ejercicio se valorará en base al formato original. Si el formato original está colgado en internet (lo cual es recomendable), comunicadnos el enlace mediante comentario a este post. El registro académico de la entrega será en A3, a compilar a final de curso en un cuaderno A3 a modo de coleccionable.
La valoración será doble, para la asignatura Idea (Bellas Artes, Pablo España) y para Proyectos I (Arquitectura, Carlos Arroyo).
Calendario:
10/sept 17:30, Presentación
16/sept 17:30, corrección Proyectos
17/sept 17:30 corrección Idea
23/sept 17:30 entrega. Hora límite de entrega 17:45.